Para mi septiembre era olor a libros nuevos. Para mi madre era el dolor del desembolso de septiembre, un mes que siempre apretaba y a veces ahogaba un poco. Este año, en toda la etapa obligatoria los libros de texto son gratis, el plan de gratuidad de los libros de texto ya ha completado toda la educación obligatoria. Yo celebro esta medida, que sé que va a desahogar a muchas familias de un desembolso siempre considerable. Total, que me alegro enormemente de que las familias cántabras cuenten con esta ayuda este septiembre, mi madre también se alegra, porque recuerda esos sacrificios para darnos todo lo necesario para que tuviéramos , mi hermano y yo, una educación que ellos (madre y padre) nunca pudieron tener.
Este septiembre también avanzamos en mejores colegios. En lo que va de año se ha invertido una gran cantidad (más de 12 millones de euros) en mejoras y ampliaciones. Eso significa también, que el profesorado podrá realizar mejor su imprescindible función educativa. Los coles, al estar mejor, serán más seguros.
Este septiembre la red de comedores atenderá a 11.200 niñ@s, algo más de la mitad (6000) de manera gratuita y eso significa que otras tantas familias tendrán una preocupación menos. Que esos niñ@s van a estar bien atendidos en el comedor, con una dieta equilibrada y con un gasto menos para una familia que lo necesita.
Este septiembre dos nuevos centros se incorporan a la red de centros bilingües en Santander, en Castro habrá una extensión de la Escuela Oficial de Idiomas, en Torrelavega el conservatorio incorpora nuevas enseñanzas que implican la incorporación de 6 nuevos instrumentos, y los chic@s que quieran cursar Formación Profesional, podrán escoger además dos ciclos nuevos.
Este septiembre comenzara el programa llamado “Escuela 2.0.”, y en Cantabria contaremos con alguna ventaja porque hace ya tiempo que se esta realizando un enorme esfuerzo para que todos los centros públicos tengan conexión a Internet de banda ancha de hasta 6MB y redes wifi en todas las aulas. El 80% de las aulas de 5 de primaria serán totalmente digitales y alrededor de 1500 alumnos tendrán ordenador portátil.
¡¡Como cambian los septiembres!! Aunque no por arte de magia, con el convencimiento de que la educación es primordial para los socialistas.Que sin los socialistas en el gobierno, este septiembre seria muy distinto para muchas familias que hoy no van a tener que pagar los libros de texto de sus niños, ni el comedor, que están en mejores centros, con más apoyo, que tienen más oportunidades. Y a las pruebas me remito.
Lo que tendría que hacer el Gobierno (este y los anteriores, y me refiero al central) es sacar un temario con licencia de dominio público de forma que cualquier editorial o imprenta de cualquier tamaño, o cualquiera en su casa previa descarga desde un PDF o similar pudiera disponer del libro sin necesidad de incurrir en unos gastos elevadísimos y después subvencionarlos.
Y sobre el tema de los portátiles en las aulas ¿en qué quedo la cosa? no he visto las condiciones definitivas, aunque reconozco que se me había pasado un poco el tema ¿vienen con Linux o con Windows? ¿vienen con DRM integrado para que no se puedan copiar los libros? ¿con los 800 portátiles se cubren todos los requerimientos o van a ser varios alumnos por portátil?. He visto en el BOC lo que creo que es la convocatoria pero no me ha quedado clara:http://boc.gobcantabria.es/boc/datos/mes%202009-09/or%202009-09-01%20168/html/2009-12865.asp?resu=3
Como propuestas es buena. Pero para eso queda muchiiiiiiiiiiiiiiiiisimoooo. Detrás hay mucha maquinaria. Negociando los gobiernos (central y los autonomicos que tienen las transferencias) a cara de perro con las editoriales. ¿Dominio público?. Imprentas y demás. Pufff.
Doble arranque, solución salomonica. Ahí te dejo todo el pliego, esta en internet.
http://aplicaciones5.cantabria.....ratante.do
Yo hubiese querido solo linux y así lo he manifestado, pero he perdido la batalla contra microsoft. Aunque de momento solo una batalla, de verdad, lo del doble arranque es una victoria que la cosa (al parecer en casi toda España) esta harto complicada: mucho lobby y ventajas, y el mañido y real ni puta idea de linux. Vamos, para hablar claro.
Creo que todas las comunidades optaran por arranque dual, menos Extremadura (libre).
Ya lo dijo Stallman, dar ordenadores con windows a nuestros hijos es como repartir droga a la salida de un colegio… pero Stallman es un radical ;P .
¿Y por qué es tan difícil negociar con las editoriales? en realidad no creo que sean necesarias, el temario que yo propongo con licencia en Dominio Público (de hecho dudo que cualquier otra licencia para los contenidos educativos en realidad sea del todo constitucional) estaría confeccionado por técnicos de la Administración. Haciéndolo con tiempo, no menos de 6 meses, estoy seguro de que habría más que suficientes imprentas/editoriales/particulares para tener los libros en fecha.
Lo del pliego ha tenido su gracia porque no abría ni con Firefox ni con Opera (sobre Linux), con eso ya me he hecho una idea.
Cuando por fin lo he conseguido abrir y lo he visto: la propuesta en hardware no está mal, yo hubiese quitado la webcam y hubiese metido 1 Gb más de memoria, pero no dejan de ser detalles.
Veo muy cojo el tema del software, lo de Windows, vale, aceptamos arranque dual, pero lo de MS Office… no lo veo ni como opcional e incluso con los precios de promoción de MS para la educación, veo complicado que no termine siendo una entrada para software pirata.
Mis otras grandes dudas son: el equipamiento de las aulas: un ultraportátil tiene una batería bastante limitada y no sé si en todas las aulas habrá 25 enchufes; el mantenimiento: eso de las 72 horas, especialmente incluyendo desplazamientos, no me lo creo y el gran caballo de troya de toda esta película: la formación del profesorado.
Bueno, y me callo ya porque como siga escribiendo termino haciendo un copia y pega en el blog, que he escrito posts mucho más cortos que este comentario
Hola dondado! Soy maestro, en estos días estamos asistiendo 300 profesores tutores de 5º de Primaria a tres días de preparación para el uso de las Pizarras Digitales Interactivas que se van a instalar de aquí a diciembre-enero próximo en 86 centros públicos de la región que es el complemente añadido a los portátiles que van a recibir los alumnos de 5º. Es algo real. No un espejismo.
Por otro lado, no hay que buscar soluciones a los libros. Muchos maestros somos partidarios de que no sean necesarios los libros de texto, sino que los profesores nos fabriquemos nuestras propias programaciones tomando como base los currículos establecidos. Yo soy uno de los que no usan libros de texto y no sabes lo que cuesta convencer a los padres de que no son necesarios. Es el primer escollo que tenemos que salvar. El otro escollo, es que el resto del profesorado quiera complicarse la vida. De esta situación del gasto en libros de texto, las administraciones no tienen la culpa.
Yo, personalmente, no estoy de acuerdo con el arranque dual, pero ha sido una exigencia del convenio. Así me lo han respondido hoy mismo. Pues que le den al convenio. Nuestros alumnos tendrán ordenador portátil y llegará a ser la mejor de las inversiones en educación de los últimos tiempos con Cantabria a la cabeza. Viva la consejera.
Muy bien LO DEL ENCUENTRO, HABIA VISTO ALGO EN LAS NOTICIAS!!
Oskar, no te olvides pasarte por aqui y contarnos la experiencia de las aulas digitalizadas!!! Seria muy interesante que pudieras compartir tu experiencia como profe y como ves a los chavales.
gracias a los 2 por los comentarios!!
Dondado: A veces en nuestra sociedad estamos esperando demasiado a que otros nos resuelvan los problemas. Pero es posible que las editoriales cambiaran su chip si muchos colegios y asociaciones de madres y padres desarrollaran iniciativas que limitaran su presión.
Por un lado, como apunta Óskar, que cada vez más los profesores trabajaran en el aula con sus propios materiales y sin necesidad de acomodarse al cómodo y caro libro de texto. Trabajé algunos años en un colegio donde esa práctica formaba parte del ideario básico del centro.
Por otro (también se aplicaba en el colegio en el que trabajé) funcionaba y bastante bien una “bolsa de libros” gestionada por la AMPA. Se compraba el texto para toda la clase (para las familias que se inscribieran) y las familias se comprometían a devolverlo al final del curso en el mejor estado posible (o reponerlo si se había deteriorado). Así servían para los alumnos del curso siguiente. Cuando era imprescindible comprar algunos libros más o cambiar de texto, el coste se repartía entre todas las familias de la bolsa y se repartían equitativamente libros nuevos y libros usados entre los alumnos.
No sé por qué, jeje, pero era raro ver representantes de editoriales por el cole
Sí rutenca, lo haré, contaré la experiencia de la forma más objetiva que me sea posible. Al fin y al cabo lo que nos interesa a todos es que sea funcional y sirva para una educación adaptada a los alumnos, no para adaptar los alumnos a un sistema educativo con el que no se identifican.
Dondado, lo que planteas existe.
No sé si aún seguirá, pero cuando yo estudié Biología&Geología en 4º de ESO, el libro era un conjunto de páginas impresas a doble cara y encuadernadas, fruto del trabajo de los profes de Cantabria de esa rama.
No había libro que se ajustase a sus necesidades, lo hicieron ellos, y lo vendieron, a un precio muy muy económico comparado con los demás.
Añado: acabo de encontrarlo, se llama “Tierra y Vida”, y se imprimió en Santander, en papel reciclado. Lo dicho, poder, se puede, solo hay que ponerle interés (y no solo por parte del Gobierno).
Hola a todos. Hola rutenca. Hemos empezado el curso. aún no han llegado los ordenadores. Llegarán. Para empezar a practicar con los chavales les he pedido direcciones de correo electrónico. El 99% tienen de todo: ordenador en casa (en algunos casos compartido), messenger, facebook, hi5, etc, etc. Les envío la tarea por e-mail. Están encantados. y esto sólo es el principio. Creo que una vez más llegamos tarde a la que ya conocen. Pero llegamos a tiempo, que es lo importante. El esfuerzo de todos es ingente, pero ya te digo: los chavales encantados, colaboran, me piden más y más. Tiene buena pinta. Seguiré comentando cosas. Dar las gracias a Ruth por ofrecernos este “espacio”. Hasta luego.
Hola Oscar!
Muchas gracias por irnos informando de los acontecimientos!!. Me parece muy interesante. Oye, que si necesitas más espacio, te cedo algún post. Sin problemas. A lo mejor terminas haciendote un blog, para contar la experiencia y compartir con tus alumnos (ahí te la dejo caer
)
Oye, me interesa hacerte un pregunta . Has hablado que l@s chavales estan en todas las redes ¿y estan en la misma proporción en facebook que en tuenti? ¿cual de las dos usan más? Tus chavales tienen 11-12 años?
Sin prisa, pero si me pudieras comentar alguna de estas cosas, me encantaria. Suerte y siguenos contando.
Hola Rutenca! Lo de hacerme un blog… no sé si tengo cosas interesantes que contar y tiempo para mimarlo. Lo que sí estamos valorando en el colegio es crear un blog con la participación de los alumnos. Mis alumnos son de 5º y 6º de primaria (11-12-13). Son más partidarios de Tuenti. También de messenger por la inmediatez. Quieren que me abra perfiles y les de hotmail para compartir conmigo. Me preocupa la reacción de los padres.
Ruth, si te estamos dando la chapa, dilo sin miramientos.
Una rectificación: alumnos de 9-10-11-12, según mes de nacimiento, sean repetidores etc. jeje. ha sido un lapsus.
http://www.aulablog.com/desped.....en-el-aula
A la calle por usar un blog en el Aula…